それぞれのストーリー。日本語教師を目指した、きっかけとは

日本語を学ぶ生徒の姿に、胸が熱くなりました！

南野さん：
私は大学時代にアメリカにホームステイをしたのをきっかけに海外に興味を持ち、バックパッカーとしていろいろな国を旅したりして更に海外へ意識は向いていました。

しかし大学では国語の教育課程をとっていて、卒業後にちょうど要請があったこともあり、地元の中学校の非常勤講師として一年間勤務しました。
その学校の職員室で隣の席だったのが、アメリカ人の英語の先生で、日本が不慣れなことから日本のことや日本語のことについてよく質問されました。
その時に外国人に説明するのは何と難しいことかということを実感し、日本人に国語を教えることと外国人に日本語を教えることは全然違うと感じ、日本語教師はどのように教えているのかということに興味を持ちました。

そこで大学時代の友人が韓国で日本語教師として就職したのを思い出し、思い切って韓国まで会いに行き、彼女の働いている日本語学校で実際の授業を見学させてもらいました。
それまでは日本語教師という職業についてほとんど知識はなく、英語などその国の言葉が堪能でないとできない仕事なのだろうと思い込んでいましたが、韓国の日本語学校で見た授業は全て日本語で行われていたことにまず衝撃を受けました。
そして学生たちが積極的に日本語を発話して、活気に満ちた雰囲気の授業であることに感動しました。私が日本で国語を教えているとき、生徒は中学生で義務教育ということもあると思いますが、勉強したい学生ばかりではなく、どちらかというとこちら側が一方的に教えているようなところもありましたが、韓国の日本語学校へ来ている学生は、日本語を学びたいとお金を払って習いに来ている人達で、授業に対する姿勢と目的が強くあることを感じました。その活気のある雰囲気を見て、こんな環境で教えてみたいと率直に思いました。

そして授業の見学後に時間があった私のために、学生たちが町の観光に付き合ってくれたのですが、その時の会話の中で彼らが日本が大好きで、もっともっと知りたいという気持ちを強く感じて嬉しくなりました。
そんな彼らのために日本語が教えられる日本語教師という職業は何と教師冥利に尽きるものだろうと思い、その時に日本語の教え方を一から学んでみたいと思いました。

それから日本語教師養成講座を受講することを決め、そこで学ぶうちに日本語の奥深さや外国人に日本語を教えることへの興味が増し、日本語教師への思いが深まりました。